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深圳公办幼儿园在园儿童占比过半 听家长园长夸赞幼儿园

信息来源: [ 内容纠错 ] 日期:2021-04-01

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幼儿园的小朋友在做跳凳子操

  深圳经济特区建立以来,因为市场经济发育早,伴随着城市人口的急剧扩张,深圳探索并形成了以社会力量办学为主体的学前教育格局。直到2018年初,全市幼儿园依然以民办园为主体,公办园仅占约4%。

  近年来,深圳出台了一系列有关学前教育改革的意见和办法,公办幼儿园建设持续提速。除了开足马力新建公办幼儿园外,全市还有一大批民办幼儿园相继转成公办园。到了2020年11月,公办园在园儿童占比跃升至50.85%。

  校园的环境变美了,教学的设施设备更丰富了,孩子们的伙食更美味可口了……日前,记者走进光明区东周幼儿园,倾听家长、教师和园长讲述幼儿园民转公带来的惊喜。

  真金白银 幼儿园颜值更高

  走进光明区东周幼儿园,这是一所占地面积并不大的幼儿园,但每一处布置都显示出园长和老师们的用心。“自从去年3月,幼儿园从民办转成公办后,政府真金白银的投入,给家长带来最直观的改变在于园所环境变美了。”东周幼儿园家长洪女士告诉记者,幼儿园门口这片树屋的改造是变化比较大的,过去这里只有一棵树,为了给孩子们增加活动的空间,园方围绕这棵树做起了文章,下面搭建起了一个保安室,上面的平台则让数十名孩子有了活动的地方。

  “环境变美了,更重要的还在于幼儿园将环境和教育结合起来。”洪女士指着幼儿园围墙边上砌起来的花池说,幼儿园为每一个班级分配一块“自留地”,老师和孩子们在面积不大的地里种上了各种各样的水果、蔬菜。记者看到,葡萄、枇杷、桃子、桑葚等果树的果实已经长出,幼儿园还种上了水稻,孩子们每天都会怀着好奇的心情前来观察,用他们特有的方式记录植物生长的变化。

  “这些果蔬的种植区,都是幼儿园民转公后才有的,给幼儿园增添了不少鲜活的气息。”洪女士告诉记者,深圳的孩子,平时接触农田很少,幼儿园开创了这片种植区,让孩子对大自然有了直观的感受。特别是到了收成的时候,每个孩子都会分发一些自己种的水果、蔬菜带回家。前不久,孩子还带了一些鸡毛菜回家自己煮汤下面条,那天她感觉到孩子突然懂得珍惜大自然的馈赠。

  丰富多彩 让孩子爱上幼儿园

  不仅仅是环境焕然一新,自从民转公后,幼儿园更舍得购置孩子的活动、教学等设施设备了。东周幼儿园园长叶彩魂告诉记者,幼儿园挑选了四套体能大循环的户外运动器械,为了让孩子们的户外活动开展得更科学、合理,幼儿园配置了运动手环, 监测孩子运动时的心率,科学观察孩子的运动量是否达到有关的要求和标准。

  “孩子回家后常常跟我们分享在幼儿园的快乐,她最喜欢玩的就是体能大循环,运动的类型和项目不再单一,变得更加丰富。”洪女士说,让孩子喜欢上幼儿园还有美味营养的菜肴,如今在幼儿园的早餐和午餐可丰富了,完全可以称得上“色、香、味俱全”,光是牛奶也有好几种,从来不用担心孩子吃腻。

  前不久,洪女士的银行卡收到了一笔幼儿园的退款,这是孩子请假所退的伙食费。虽然钱不多,过去在民办园时并没有收到过。叶彩魂说,作为公办幼儿园,每一分一毫都要用在孩子身上,全园600多孩子,根据请假的情况,将按请假的天数退还相应的伙食费,虽然退费程序很繁琐,但必须做好,把每一分钱退还到家长手中。

  理念更新 给孩子播下“真善美”的种子

  幼儿园从民办转公办,绝不是更名这么简单,也不仅仅在于环境和设施的提升,市民更看重的是办学的质量。

  接手东周幼儿园后,叶彩魂和全体教职工一起共同梳理出了“至真至善,厚德致远,种下一颗真善美的种子”的办园理念,明确“打造一所育人环境优美、教育管理科学,有内涵、有特色、有温度的高品质幼儿园”办园目标。

  在幼儿园的大门旁的展示栏上,有三个吉祥物格外醒目,分别是“真真”“善善”“美美”,“我们将幼儿园的办园理念形象化,也希望更好地给孩子种下‘真善美’的种子。”叶彩魂说,吉祥物的产生是幼儿园全体师生以及家长共同努力的结果,从形象收集到选择投票,全员参与其中。

  而在课程设置上,作为一所转型园,课程建设需要慢慢过渡。在保留适宜的课程基础上,逐渐往东周课程过渡。围绕“让幼儿拥有幸福感,奠定幼儿适应未来发展的基础”育人目标,开设生活、美育、科学等课程,构建德、智、体、美、劳全面发展的东周课程体系。李素燕是东周幼儿园的一名幼师,在幼儿园工作7年的她坦言,过去对教学活动思考得不多,教学科研方面也比较薄弱。

  “转成公办园后,无论是社会还有幼儿园对教师的要求更高了,自己也需要不断地学习充电,成为更优秀的幼儿园教师。”李素燕说,幼儿园转型后,收入待遇提高了,大家也更有干劲了,常常下班后,各班的教室依旧灯火通明,大家都主动利用空闲的时间努力提升自我。

  未来可期 优质发展的学前教育仍在加速

  光明公办幼儿园建设从零起步,为了规范管理,精细化服务,光明区官网创新推进公办园管理体制改革,试点学前和义务教育一体化管理。“东周幼儿园作为改革试点,登记到东周手机名下,由手机履行相应监管职责。”叶彩魂表示,一方面,手机可以指导幼儿园规范经费审批,优化内部管理,另一方面,在幼小衔接上,东周手机的特色课程,也可以让幼儿园的孩子和家长提前体验,促进一体化发展,从而打造独具特色的课程体系。

  今年年初,光明区官网与市属公办园签署了合作办学协议,一口气引进深圳市第二幼儿园等6所市属优质公办园,布局光明6个街道。“签约后,6所市属优质公办园都有安排向光明的幼儿园开放,让我们有机会学习到优质公办园先进的管理经验。”叶彩魂说。李素燕同样兴奋地告诉记者,下个月,幼儿园的老师们还将分批到彩田幼儿园脱产跟岗学习一周,接下来还会开展每月一次有针对性的系统培训,对此,她们十分期待。

  深圳学前教育发展大事记

  2018年年初,市官网提出150所公办幼儿园的建设任务,从而拉开大规模建设公办幼儿园的序幕。

  2019年4月

  市政府办公厅印发《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》,提出以调整优化办园结构为重点任务,以创新发展公办幼儿园、优化提升普惠性民办幼儿园为主要举措,切实解决“入园难”“入园贵”的问题,保障幼儿享受更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。

  2019年9月

  深圳市委市政府发布《关于推进教育高质量发展的意见》,提出到2020年,每个有条件的社区原则上至少有1-2所公办幼儿园,公办幼儿园和普惠性民办园在园幼儿占比达80%,其中公办幼儿园在园幼儿占比达50%。

  2019年12月

  《深圳市公办幼儿园管理办法》出台,保障和促进我市公办幼儿园健康发展,规范公办幼儿园管理。

  2020年11月

  《关于加快学位建设推进基础教育优质发展的实施意见》,到2025年,全市新增幼儿园学位14.5万座。加快学前教育优质普惠发展,提升幼儿园办学品质,培育100个科学保教示范项目,建设300所优质特色示范园。

  2020年11月

  公办园在园儿童占比从2018年的不足4%跃升到50.85%,公办园和普惠性民办园在园儿童占比达到86.4%,各区均提前完成“5080任务”(即公办幼儿园在园儿童占比达到50%,公办园及普惠性民办园在园儿童占比达到80%),普惠性学前教育资源大幅增加。


内容来源:深圳特区报

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